12月2日，以“守望未来 智教之道”为主题的第十二届新华网教育论坛基础教育分论坛在京顺利举行。来自教育各领域的专家学者聚焦基础教育的热点、难点问题，为基础教育质量提升建言献策。

　　在“双减”政策背景下，基础教育领域的课后服务已经成为社会与教育等各界共同关注的焦点。在各地开展课后服务的过程中，不管是教育局、学校，还是家长和机构，都面临着诸多挑战，同时基础教育改革发展的需求也对课后服务的服务主体、原则、课程内容、学生安全保障等提出了新的要求。

　　论坛现场，新华网教育事业中心总经理助理李巍发布了新华网全场景课后服务平台解决方案。她介绍，新华网应势而谋，因势而动，推出了这套符合“双减”政策要求的课后服务平台。该平台秉持“公平均衡、个性灵活、优质高效”的原则，依托数字化平台的搭建，助力“双减”政策的落实落地和基础教育的数字化转型。

　　平台包含教育局监管系统、教务管理系统及素质类资源中心，通过全场景数据的AI智能化与完善的监管实施机制，帮助地方教育局、学校、教师、家长解决课后服务过程中所出现的信息不对等、监管不到位、教务不简便等问题。

　　教育局端位于架构的顶端负责全局管控，可以对区域内学校工作落实、课程活动、老师和学生参与率等多维度数据通过形成实时动态的大数据看板进行查看、分析、统计、上报；借助完整的监管机制，教育局可以对入校机构、入校师资、入校课程资质和资金进行监管，保证课后服务安全有序开展。在学校端，通过管理平台的教务系统、排课系统等，可以大大提高学校开展课后服务的效率，减轻负担。在教师端，老师们可利用系统功能轻松便捷地实现对课程活动和学生的管理。在家长端，家长可以通过移动端自主选课，并实时查看课程内容、时间、地点、上课安排以及学生出勤和课堂表现等情况。对于机构，可以通过平台了解到家长对于课程内容的满意程度和意见建议。同时，在平台上即可完成新课程推出和教师引进等申请流程，大大提高工作效率。

　　此外，新华网还在平台强大的教务功能上，为学校搭建了内含人文历史、理工科学、社会法政、身心健康、艺术表演五大类、数百门素质类课程的资源中心。通过配套视频、教案、材料包等，保证课程质量的同时，为学校教师赋能，让课后服务向素质教育培养主阵地快速发展。

　　教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。新华网多年来深耕于教育领域，为高等教育、职业教育、国际教育等提供了智慧解决方案。针对“双减”背景下基础教育面临的问题，新华网通过“互联网+教育”，打造出新型课后服务开展模式，发挥多方整体联动效应，完成局校家全链路管理，保障课后服务有序进行。