为深入贯彻“一带一路”人文交流理念，落实国际中文教育高质量发展要求，近日，中原工学院国际教育学院开展了“豫见华夏文明·中文联通世界”国际中文教育实践活动。活动吸引了来自俄罗斯、塔吉克斯坦、孟加拉国、摩洛哥、科特迪瓦、乌干达、刚果（布）等国的来华留学生踊跃参与。留学生们在行走的课堂中探寻汉字根脉，感受中华文明的深厚底蕴与时代活力。
本次活动为期两周，涵盖专题讲座、文化溯源、实践体验、交流展示等多个环节，引导留学生在触摸文字脉搏的过程中，切实提升中文应用能力与跨文化传播素养。
活动期间，留学生们先后走进安阳、漯河、郑州等地，通过实地参观、专题讲座和动手实践，多角度感受汉字文化。在安阳殷墟博物馆和中国文字博物馆，甲骨坑遗址与青铜器长廊令大家驻足良久。斑驳的龟甲、深邃的金文铭辞，让留学生们真切感受到汉字从象形符号走向成熟体系的漫长历程。在漯河许慎文化园，留学生们拜谒字圣，聆听《许慎与<说文解字>》专题讲座，并参与传统开笔礼仪式，在庄重的氛围中体悟汉字作为文化载体的神圣与尊严。在河南博物院，一场“寻字任务卡”贯穿始终。留学生们穿梭于不同展厅，将文字流变与中原文明的进程一一对应，让抽象的文字符号化为可触碰的历史印记。
书法工坊里，留学生握着毛笔，感受提按顿挫间的气韵；创作工坊中，大家把自己的中文名字写进作品，让汉字成为属于自己的表达。拓印和篆刻则让他们在纸墨与刀石之间，触摸到汉字的造型之趣。文化沙龙上，来自不同国家的年轻人围坐在一起，比较各自母语与汉字的异同。这一刻，文字不再是课本上的符号，而成了连接彼此的桥梁。
“走读之前，汉字是书本上的符号；走读之后，汉字是流动在我们笔下的文明。”留学生们感慨道，这场研习不仅让他们敢用中文表达，更懂了中文背后的思维与逻辑。他们不仅在书写汉字，也在理解中国。
据了解，此次实践是中原工学院国际教育学院以第二课堂赋能留学生中文教育的一次有益探索。未来，学院将继续以中文为媒、以文化为桥，帮助更多留学生走近中国、读懂中国。
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